新课程高考技考光“写”不“练”引争议
发布时间:2022-06-22 03:13:49
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备受关注的新课改高考新增内容——通用技术的首场考试本周六将开考,着重培养技术素养,强调知识应用的科目采用笔试的方法,这在师生中引发争议。
按照新高考规定,参加2009年高考的考生定位报考对应现有第四批高职高专院校的,需参加技术考试,包括信息技术和通用技术,考生可选考。据了解,通用技术笔试中主观题占较大比例,将出现应用性很强的题目,如让学生设计一块黑板擦、一个晾衣架等,并写出设计流程和使用工具;画某样物品的设计草图等。
温州市一些中学教师对此表示忧心:“考试只停留在理论层面上,学生没有具体操作过,写起来又怎么会有思路?这无异于‘纸上谈兵’。”
温州二中通用技术课老师陈孟笛持不同观点:“通用技术不同于劳技课,并不是考察动手能力,而在于技术素养和设计思路,这些可以通过笔试来体现。”
语文成绩不太好的考生小陈做过模拟题后颇有怨言:“做应用题时,我对设计思路很清楚,可让用规范的技术语言写下来,却总也表达不清。”另外,画设计草图的考题也让很多没有美术功底的考生很担心:“画得不好,分数上肯定会吃亏。”
温州市教育教学研究院相关负责人认为,通用技术不在于让学生做出什么东西,而在于让他们学会流程优化、设计分析,体验创造理念。他同时坦言,课程设置本应加入操作方面的测试,但受限设备和场地,目前让学生“动手”考试还有难度。
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